Atividade nº07

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CORONEL GASPARINO ZORZI
TEMA DA PROPOSTA: RECICLAGEM DO LIXO/ ACRÓSTICO.
OBJETIVO: DESENVOLVER NOS ALUNOS O SENSO DE RESPONSABILIDADE QUANTO AOS CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE E FOCANDO A RECICLAGEM DO LIXO COMO MEIO DE REDUZIR A POLUIÇÃO E PROPORCIONAR MELHOR QUALIDADE DE VIDA ÀS PESSOAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*INCENTIVAR OS ALUNOS A REALIZAREM A RECICLAGEM E LEVAR ESSE HÁBITO AOS SEUS FAMLLIARES E COMUNIDADE(FRISANDO A IMPORTÂNCIA DAS CORES NA SEPARAÇÃO POR CATEGORIAS).
*RECONHECER QUE É DE SUMA IMPORTÂNCIA AO MEIO AMBIENTE A RECICLAGEM DO LIXO ,POIS COM CERTEZA HÁ MELHORA NA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS,DIMINUINDO A POLUIÇÃO DO SOLO,DA ÁGUA E AR.
*DIMINUIR O CONSUMO DE MATÉRIAS-PRIMAS.
*CONHECER COMO O LIXO PODE SER TRATADO E REAPROVEITADO.
*PROLONGAR A VIDA ÚTIL DE ATERROS SANITÁRIOS.
*MELHORAR A PRODUÇÃO DE COMPOSTOS ORGÂNICOS.
*GERAR EMPREGOS PARA A POPULAÇÃO NÃO QUALIFICADA E RECEITA PARA OS PEQUENOS E MICRO EMPRESÁRIOS.
*CONTRIBUIR PARA A VALORIZAÇÃO DA LIMPEZA PÚBLICA E FUNDAMENTALMENTE PARA FORMAR UMA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA.

PÚBLICO A SER ENVOLVIDO:ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL-4ªSÉRIE 02 DO TURNO VESPERTINO DA UNIDADE ESCOLAR/28 ALUNOS.

MÍDIAS E TECNOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS: COMPUTADORES DA SALA DE INFORMÁTICA.

PROPOSTA PRELIMINAR DAS ETAPAS/AÇÕES A SEREM REALIZADAS:
*ATIVIDADE EXPOSITIVA EM SALA DE AULA FOCANDO O TEMA RECICLAGEM DO LIXO E FAZENDO RASCUNHO DO ACRÓSTICO.
*REPASSAR E FINALIZAR O QUE FOI FEITO EM SALA EM DISQUETE NA SALA DE INFORMÁTICA.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: SETEMBRO/OUTUBRO.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
*MARCONDES,Ayrton César;SOARES,Paulo A. de Toledo.Curso Básico de Educação Ambiental.Ed.Scipione.
*RODRIGUES,Francisco Luiz;CARVINATTO,Vilma Maria. Lixo: de onde vem? Para onde vai? 2.ed.São Paulo: Moderna,2003. p.65-66.
*VIVEIROS,Mariana. Reciclagem de latas conquista classe média. Folha de S. Paulo. Disponível em: www.folha.com.br. Acesso em : 19 jul.2004.
*PERUZZO, Francisco M. ;CANTO, Eduardo Leite do. Química: na abordagem do cotidiano. 3.ed. São Paulo: Moderna,2004.v.3.p.186.
*Colecionáveis Malwee/Reciclagem-informe comercial nº 4/Diário Catarinense.
*GONÇALVES, Maria da Penha, ;OLIVEIRA,Emmanuel Cavalcanti de. Ciências Naturais-4ª série- São Paulo: Moderna,p.79-80.
*ALVES,J. F. Metrópoles-Cidadania e Qualidade de Vida.São Paulo, Moderna,1995.
*CEMPRE,Manual de Gerenciamento Integrado do Lixo,1 ed. São Paulo, IPT/CEMPRE,1995.
*www.carolinedutra.hpg.com.br/educação.html.
*pt.wikipédia.org/wiki/reciclagem.

atividade nº12/texto:Quer aprender?

O texto de Paloma Cotes,Quer aprender?Crie um blog(http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG76347-6014-456,00.html)é ótima indicação aos educadores que ainda não utilizaram o recurso tecnológico-Blog.Os blogs são um instrumento poderoso para o ensino,pois possibilita ao aluno compartilhar seus trabalhos, partilhar dúvidas, incentivar a troca de informações e estimular a pesquisa, além de ter uma visão mais crítica do mundo.É um meio onde se ensina e se aprende,ou seja, uma ferramenta pedagógica que o professor utiliza para ampliar o conhecimento e instigar a busca aos educandos.Unindo a curiosidade do aluno com o empenho dos professores é que acontece de fato a aprendizagem com sucesso.

atividade nº11

A tecnologia realmente é um mundo fantástico,que te dá várias opções e inúmeras idéias.
Os Blogs sugeridos são opções que abrem vários caminhos e te dão suporte para muitas atividades que se queira desenvolver,abrangem várias áreas que podem te dar um ótimo retorno se for desenvolver alguma atividade,muito bom.

atividade nº 09

Recebi o texto da Sonaide Terezinha Junges Althaus: A TV DIGITAL E A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS.
Idéia principal: Avanços na Tecnologia com aparelhos cada vez menores e com maior potência.A tv digital como um meio de tecnologia com aplicações na educação proporcionando pontos positivos e negativos,mas frisando que as mudanças na educação dependem mais de educadores,gestores e alunos maduros intelectual,emocional e eticamente do que de novas e modernas tecnologias.

Texto de Luciana Spolti Lorenzetti: ENSINAR EXIGE MUDANÇAS.
Idéia principal: O educador para fazer a diferença,ensinar com qualidade, tem que se adequar e interagir com as mudanças que ocorrem diariamente no mundo e principalmente nas tecnologias que hoje são ferramentas imprescindíveis na educação.


Texto de Janete Kaiser: A EDUCAÇÃO QUE DESEJAMOS.
Idéia principal: Que a educação mostre novos caminhos de integração do humano e do tecnológico , que juntos farão a diferença nesse mundo que evolui a cada minuto.

1º mapa conceitual

atividade 05

Iremos aplicar a proposta que estamos formulando que é um assunto inesgotável e necessário:reciclagem do lixo. Buscando suportes encontramos os endereços que achamos que pode ser muito útil para nos embasar e repassar aos colegas que tiverem interesse.

*www.faber-castell.com.br/docs/default-ebene3-(Reciclagem do lixo, importância da reciclagem, produtos e tempo de decomposição)
*pt.wikipédia.org/wiki/reciclagem(Vantagens,diferença entre reciclagem e reutilização, cores, materiais que podem ser reciclados-ótimo como suporte)
*http://www.apoema.com.br/textos1.htm(Reciclagem do lixo-muito mais que uma solução,Benefícios da reciclagem,Os perigos da comodidade,Uma nova consciência,Materiais não recicláveis, Tipos de reciclagem)
*http://www.carolinedutra.hpg.com.br/educação.html(Educação ambiental-sugestões aos professores para a inclusão do assunto:Reciclagem do lixo no desenvolvimentodas atividades pedagógicas.
*http://www.todabiologia.com/ecologia/reciclagem.htm(símbolo da reciclagem,Estudo do termo,Benefícios da reciclagem)

atividade 04

O texto que escolhi foi:

Educação e Tecnologias:Mudar para Valer!

O texto é um alerta de que devemos encarar de frente as mudanças e nos atualizar sem medos.